2023

O Processo de alfabetização dos alunos beneficiários do Programa Auxílio Brasil em uma escola do campo da rede municipal de Bonfim/RR

Lima, Lucimar Pereira
,
2022

Práticas pedagógicas de professoras para o desenvolvimento de habilidades em leitura e o incentivo à formação leitora em estudantes do 4º ano do ensino fundamental

Paula, Verônica Souza
,
2022

Ensino de língua portuguesa para alunos migrantes venezuelanos no contexto escolar multicultural de Boa Vista/RR

Moura, Silvana Mara Carvalho
,
2022

Formação de professores de matemática e as tecnologias digitais de informação e comunicação: análise das teses e dissertações defendidas no Brasil (2009 – 2018)

Maia, Rozineide Gomes de Souza
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2022

Desafios do DCRR do ensino fundamental em relação à realidade multicultural de Roraima

Vieira, Roberta Fernandes
,
2022

Políticas Públicas de Formação Continuada de Professores do Campo em Comunidades do Baixo Rio Branco em Rorainópolis-RR

Macedo, Reginete Sabino de
,
2021

Desafios do currículo do magistério indígena tamî’kan: da teoria a prática intercultural

Silva, Monaliza Nayara Ribeiro
,
2022

A formação continuada e sua implicação na mediação de conflitos no programa justiça comunitária

Wottrich, Marcelle Grécia da Silva Nogueira
,
2022

Memórias de aprendizagens interculturais: A aprendizagem no ensino médio da Escola Estadual Mario David Andreazza, em Boa Vista-Roraima

Ferreira, Lucenir Lucena
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2021

Alfabetização e letramento na fronteira Brasil/Venezuela: do canto do Guariba ao projeto Janokoida de educação trilíngue

Soares, Lívia Késsia da Silva Rocha
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